Cours de maths |
La division euclidienne |
I | Introduction | |
1 | Qu'est-ce qu'une entreprise ? | |
2 | Histoire des entreprises | |
3 | Histoire de la comptabilité | |
II | Exemple d'une petite entreprise | |
4 | Atelier fabriquant des jouets (1) | |
5 | Atelier fabriquant des jouets (2) | |
6 | Grandes quantités d'information | |
7 | Premiers enseignements de l'exemple | |
8 | Concepts principaux de la comptabilité | |
III | De la comptabilité en partie simple à la comptabilité en partie double | |
9 | Pourquoi la comptabilité en partie simple, comme dans notre chéquier, est insuffisante | |
10 | Une page pour enregistrer les débiteurs, une page pour enregistrer les créditeurs : émergence de la comptabilité en partie double | |
11 | Le concept de base : la transaction, c'est-à-dire l' "atome" d'activité de l'entreprise | |
12 | Transactions et comptes (1) : principes généraux, et le paradoxe apparent du principe "valeur qui rentre = débit" | |
13 | Transactions et comptes (2) : enregistrement de transactions simples, suivi des stocks traditionnel ou en temps réel | |
IV | Un exercice comptable jusqu'à la balance | |
14 | Le cycle annuel : journal → comptes → balance → régularisations → compte de résultat et bilan | |
15 | Enregistrement des écritures du journal dans les comptes (1) | |
16 | Enregistrement des écritures du journal dans les comptes (2) | |
17 | Le solde de chaque compte et la balance | |
18 | Comptes de bilan et comptes de charges et de produits | |
V | Régularisations avant la balance finale | |
Pour les leçons 19 à 23, acheter le livre. | ||
VI | Le compte de résultat et le bilan | |
Pour les leçons 24 à 26, acheter le livre. | ||
VII | Principes généraux de la comptabilité et sujets divers | |
27 | Principes généraux et règles de la comptabilité en partie double | |
28 | Valorisation des stocks : méthodes FIFO, LIFO et autres | |
29 | Impact d'une série de transactions sur le compte de résultat et le bilan | |
30 | Méthode alternative de calcul du CAMV | |
VIII | La monnaie | |
31 | La monnaie (1) : qu'est-ce que la monnaie ? | |
32 | La monnaie (2) : comment en générer ? | |
IX | Comptabilité sur plusieurs années | |
33 | Différence entre le premier exercice comptable et les suivants | |
34 | D'un bilan à l'autre et le compte de résultat intermédiaire | |
35 | Impôts sur les bénéfices et dividendes | |
36 | Analyse des documents comptables sur plusieurs années | |
X | Approfondissement du bilan | |
37 | Grandes catégories du bilan | |
38 | La notion de liquidité | |
39 | La liste des actifs est hétérogène | |
XI | Les flux de trésorerie | |
Pour les leçons 40 et 41, acheter le livre. | ||
XII | Les ratios | |
42 | Rentabilité des capitaux employés | |
43 | Autres ratios | |
44 | Gestion des stocks | |
XIII | Plan comptable général | |
Exercice 1 : Les équipements de bureau font-ils partie des actifs de l'entreprise ?
Exercice 2 : Avec les données de l'exemple, peut-on calculer au bout du troisième mois la somme des valeurs de tous les actifs ?
Exercice 3 : Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) de l'ouvrier à la production de jouets fait-il partie des actifs de l'entreprise ?
Exercice 4 : La vente à Carrefour qui paiera dans 45 jours est-elle "une transaction avec deux dates différentes : une première date pour la livraison de jouets, et une deuxième date pour la contrepartie" ?
Exercice 5 : Qu'est-ce qu'un "going concern" ?